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小娃子网小儿口吃相关专题知识百科,向大家介绍儿童口吃是由什么原因引起的,如何判断宝宝真的口吃,幼儿口吃如何矫正,儿童口吃应该如何预防,如何正确引导宝宝说话;让我们一起来具体看看吧。

儿童口吃是由什么原因引起的?

病因和病理机制尚不明确,可能和以下原因有关。
  1、遗传因素:口吃患者家族发病率可达36%~55%,故有人认为与遗传因素有关,可能为单基因遗传。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见,认为口吃与大脑优势侧有关。
  2、躯体因素:较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用,如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病,或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化,言语功能受累而致口吃。
  3、精神因素:儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后,因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。
  当幼儿听了可怕的故事、看了可怕的影片而受到惊吓,或是由于家庭不和睦、家长对孩子管教方式不当,态度粗暴导致孩子精神紧张、压抑都会致使孩子产生口吃。另外,成人不能正确对待幼儿学语阶段的不流畅现象,便会使幼儿说话过分紧张,更加张口结舌。
  4、其它因素:有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致。小孩子喜欢模仿,常常因为看到别人口吃感到有意思而加以模仿,从而感染上口吃。
  有资料则根据脑电图、发音肌肌电图和氟哌啶醇临床疗效。推断口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强、发音肌功能不协调、和基底节存在生化障碍等因素有关,但尚待临床进一步论证。

如何判断宝宝真的口吃?

家长如果发现小儿在幼儿期存在下列情况,应及早带小儿去医院咨询。
  年龄已大于1岁,还只能发元音;超过1岁半,小儿发音还不正确,在大多数话中有音节区分不清的;超过2岁半还不会说话;超过3岁,说话还不能连成句子;超过5岁,还把难发音换成易发音,还有不少造句错误,语言还不流利,语言的节律、速度和抑扬都表现得异常;患儿说话吃力,感到为难,并能自我意识到;声音过大或过小,或过度嘶哑者;声音的强度和小儿的年龄、性别不相称,声音带鼻音。

幼儿口吃如何矫正?

口吃的矫正疗法一般包括心理治疗和语言矫正训练。
  1、心理治疗
  家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,减少患儿的口吃。当孩子有口吃时,不要模仿、嘲笑孩子,不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷,不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话,父母应多给予安慰和鼓励,要只当没那回事,指导孩子说话时放慢速度,降低音量,从容不迫地讲,引导孩子树立克服口吃的自信心。
  2、语言矫正训练
  在心理治疗的基础上,使小儿有信心,自在地呼吸和运用语言器官,才能获得语言矫正训练的成功。可采取以下几种方法:
  (1)让孩子减慢讲话的速度,既可减少口吃,又可使人听得清楚,当孩子不再有口吃时,再慢慢提高说话速度;
  (2)让孩子说话时降低音量,因为轻柔地说话能防止口吃;
  (3)对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速,然后向第二个字轻轻地滑动,因为口吃小孩大多对短语的第一个字发音感到困难,如果发音过急过重,口吃势必发生,因此这是一个关键;
  (4)多讲多练,在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习,不要间断或半途而废,让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事,锻炼说话连贯以利纠正口吃。

儿童口吃应该如何预防?

为了防止儿童口吃, 安排好儿童的日常生活和培养良好的卫生习惯是很重要的。儿童日常的生活要有规律, 要按照规定的时间吃饭, 保证足够的睡眠和休息。不要强迫3 ~ 7 岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。
  矫正儿童口吃的关键是要培养一个良好的讲话习惯。对于患口吃的儿童, 父母、老师应耐心教导, 告诉他怎样把话讲清楚, 如何正确表达自己的意思。如果他讲对了, 就要鼓励他“讲得好”, 帮助他树立学习掌握讲话技巧的信心。如果他讲话不清楚或不流畅, 也要耐心听完, 不要中途打断或随意责骂, 使孩子以后在人前不敢讲话, 或造成精神紧张, 一说话就口吃。
  音乐可以在矫正儿童口吃方面发挥良好的作用。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助, 儿童听了音乐之后, 因心情愉快, 分散说话时的注意力, 不是仅关注讲话的动作, 这样, 就能使儿童容易讲出自己要说的话。讲故事也是帮助儿童矫正口吃的一种方法。家长可以让孩子叙述幼儿园、学校里的事情; 与孩子对话, 讲看的新书、新电视剧。需要注意的是, 家长、老师要有耐心, 同时要求口吃的儿童也心平气和, 不慌不忙。每次时间不要过长, 时间长了容易使患口吃的儿童感到精神疲倦, 一般2 0 ~ 3 0 分钟即可。
  父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助, 周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。

如何正确引导宝宝说话?

1、尽早“对话”
  不要等宝宝会说话了再和他对话,尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了,当然,这个对话更多是以非语言进行的,比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型(饿、困、累、怕等各有各的哭法),并予以相应的回应和满足。当然,这需要慢慢摸索,不必期望自己一下子就成为孩子“肚子里的蛔虫”,如果宝宝对你的反应一时不理会,你可以耐心地等上一会儿或借助于眼神交流、身体接触等途径,使宝宝产生反应。此外,随着宝宝慢慢长大,宝宝的表达方式日趋丰富,开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音,这时候模仿一下宝宝,它一定很开心。
  只要我们满怀耐心和爱的关注,宝宝就会更自如、更固定的使用不同类型的方式和声音来传达不同的需求,从而和妈妈形成了一个初始的会话模式。这不仅是语言发展的高起点,也是孩子心理发育的高起点。
  2、做宝宝的“导游”
  宝宝是这个世界的“新客人”,即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙,这时候需要我们做好宝宝的“导游”,比如用亲切的声音、变化的语调,跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。比如对他说“宝宝在摇小铃铛”,“妈妈正给你换尿布呢”等。当宝宝开始离开妈妈或者正在做的事情,去看别人,看别的东西的时候,我们不要刻板的一定对孩子说我们想说的(如我们正在做的),而应该追随孩子的注意力,比如“你看到的是叔叔”,“那是一棵大树”等。这样自然、亲切的语言“导游”,对提高孩子语言能力非常有效,也很利于孩子的社会化发展。
  3、成为“朗读者”
  童书推广人阿甲丛女儿襁褓中开始为她读书,结果阅读成为父女俩特殊的心灵沟通的纽带;出版人路金波长期坚持给孩子阅读经典文学、不去给孩子说“袜袜、脚脚”等婴儿语,结果女儿两岁就说出“可是,我真的不是这样想的”这样的复句。很多优秀家庭的实践证明,坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事,从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语,宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。

01、孩子说话突然变结巴?办法统统在这里!

今天,让小编匠匠为你们答疑解惑,推荐合适的方法与相关书籍吧!

孩子说话突然口吃,怎么办?!

这并不是特殊现象,

我们会发现许多父母都存在这个担忧。

有口吃现象发生的宝宝,

大多在2~4岁,本来说话流畅,也没有刻意模仿口吃,

有一天突然就“不会说话”了。

这可怎么办?

其实,

这是一种孩子2~4岁时正常的“发展性言语不流畅”现象,

属于一种“

02、一口吃不成胖子,一天养不好孩子!

在《京都里山四季》里读到一句话:“GRAIN BY GRAIN A LOAF,STONE BY STONE A CASTLE.”这本书的译者翻译成“积谷成食,累石为邦”。

一束束的麦子打下来、去糠、研磨成粉、和水、撒上酵母、揉面团、发酵、放进石炉里烘烤,面团一点点膨胀,经过这些程序,不含膨化剂等添加剂的天然酵母面包新鲜出炉了。也许它的外表不及一些表面刷了人造黄油的面包炫目,但纯自

03、尹建莉:孩子口吃怎么办?

我不知道造成这一现象的原因是什么?请问您有什么好的方法可以帮助他纠正口吃的不良习惯?

你的孩子出现口吃这个毛病,多么需要家长的理解和帮助,而你现在却“焦躁不安和痛苦”,还“常常训斥孩子”,这几乎就是在固化他的毛病,不给他改善的机会,生硬地把他往“口吃”的人堆里推。

我的书《最美的教育最简单》63页的《严厉教育是危险教育》中的故事看一看,那个故事讲了尿床一件小事是如何毁灭一个聪明漂亮

04、宝贝,我不会给你贴上“口吃”的标签

“最近丝瓜说话老重复,口吃了可咋办?”

下班回家,奶奶跟我反应了一个问题。总结起来就是:关于丝瓜的语言能力问题,说话结巴,有口吃的问题,我简单听了下奶奶的描述,弄清了根源。

宝宝说话“口吃”啦?

据奶奶描述,丝瓜的口吃主要表现在,比如看到楼下有好几只猫咪,他便兴奋地指着大叫:“那,那,那里有猫猫,花花猫猫,黑猫猫”。

以我对丝瓜的判断,这根本不是口吃嘛。我从六个

05、亲子语言游戏,纠正宝宝说话结巴

  宝宝说话结巴的原因?孩子说话结巴,让很多大人头痛,如果不及时纠正,恐怕会形成习惯。孩子口吃,该怎么纠正?本文小娃子为大家推荐几个亲子语言游戏,纠正宝宝说话结巴的问题。

  唇部运动

  嘴巴张大说“啊”,持续3~5秒。

  嘴巴咧开说“一”,持续3~5秒。

  撅嘴说“呜”,持续3~5秒。

  嘴形从“啊”到“一”,连续做3~5次。

  嘴形从“啊”到“呜”,连续做3~5次。

  嘴形从“呜”

06、孩子说话结巴的原因

一般情况下,2岁的孩子说话结巴,它只是一种暂时的口吃现象,不需要定论为口吃。一般称为语言的过渡期,大部分孩子都会在学语言中间会碰到这种情况。一般孩子在6岁内外语言发育已经协调的情况下,是可以自行恢复的。只有少数的才会过渡成为口吃患者。

口吃的表现形式

口吃的表现形式很多样,医学上通常把它分为三大类:首字难发型、语词重复型、语句中断型。而96%的口吃表现为首字难发。多数患儿初期仅有

07、5岁才能判断宝宝是否口吃

  口吃是儿童常见的一种语言障碍

        人群中口吃发生率约1%,但5%的人在一生中都会有几个月的时间口吃。5岁前,很多孩子都会出现暂时性发育性语言不流利,特别是3岁的孩子,开始学会构造词句,但是他们的神经生理成熟程度还落后于情绪和智力活动所需要表达的内容。很多孩子口吃随着年龄的增长,就会慢慢消失。

5岁才能判断宝宝是否口吃

  语言障碍不仅严重影响儿童的语言理解和表达能力,还将影响儿童

08、民间治疗口吃的偏方

民间治疗口吃的偏方:凤婷茶治疗

配料:

凤婷茶200克,陈皮150克,桂皮20克,花椒10克、铁观音茶5克。

做法:

凤婷茶、陈皮、桂皮、花椒切碎或碾碎,均匀掺合在一起。

用法:

每次取用这种混合的配料5

09、儿童口吃挂什么科

儿童口吃挂什么科

儿童口吃挂儿童康复科或者儿童保健科。

注意:

有很多家长误以为医院口腔科能够治愈口吃,这其实是一个严重的误区,口腔科只是治愈牙齿、唇舌类生理疾病,幼儿口吃并不是生理疾病,只是一种幼儿语言发展现象,幼儿的语

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