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从现在起，你的宝宝告别了婴儿期，进入了幼儿期。这时期的宝宝吃喝拉撒睡琐琐碎碎的事没有那么多了，加上年轻的爸爸妈妈积累了一年的经验，当你们再遇到一些问题时，会比过去镇定很多。
多数宝宝在这个阶段还不会独自向前迈步，靠腿的力量他可以站起来，并能坚持几秒钟或更长的时间。随着宝宝月龄的增加，宝宝更加乐于运动，一刻也不闲着。随着活动范围的扩大，现在的宝宝对什么都充满好奇，所有能够拿到的东西都要试图拿到。手眼配合能力及操作能力也提高了。
宝宝的个性特征更加的明显，自我意识进一步增强。他喜欢对你说“不”，并且拒绝你的要求，越不让他做的事他就越感兴趣。
| 体重身高： | [男婴] 7.7-12.0千克，71.0-80.5厘米；[女婴] 7.0-11.5千克，68.9-79.2厘米 |
| 能力发育情况： | 1.宝宝能够拎着小筐或拿着小物品站起来，同时向前走两三步。 2.会用手掌握笔，并能够画出些笔道。 3.能认识自己的五官同时能用手指出。 4.开始表现出要独立的意识，例如在给他穿衣服的时候，宝宝一定要自己完成。 |
| 长牙情况： | 大多数宝宝长出6-8颗乳牙。【宝宝出牙顺序 】 |
| 认知能力： | 有强烈的好奇心，什么事都想尝试一下。有了独立的思想和意愿，如果父母的要求不符合宝宝的愿望，他就会反抗。 |
| 语言能力： | 有的宝宝能够说出一两句你能听懂的句子。当你说一些常见物品时，宝宝能够指认。 能够按照指令做一些简单的动作。他已经会用“爸爸”、“妈妈”和其他几个你能听懂的词了。 |
| 大动作： | 能独自站稳并且可以弯腰捡拾东西，然后再站直；摔倒时能自己爬起来。模仿力进一步增强，吃饭时喜欢自己动手。 |
| 精细动作： | 当妈妈给宝宝穿衣服时，宝宝能够配合妈妈伸出小胳膊和小腿。大多数宝宝都能抓住一块积木，并把它扔到盒子里。有些宝宝甚至能握住勺子，但是还不会使。一些宝宝已经会涂鸦了。 |
营养饮食：此阶段是断母乳的最佳时期，断奶不要采取伤害宝宝情感的方式，自然断奶最可取。断母乳后，要让幼儿段配方奶来作母乳的接力棒，1岁1个月的宝宝每天可以喝300-500毫升的配方奶。
这时候的宝宝不能仅仅喝配方奶了，宝宝每天至少应该吃10种以上的食物，包括粮食、肉蛋、蔬菜、水果、奶。一日三餐+两次加餐。在保证足够营养的同时建立良好的饮食习惯，1岁以后，宝宝对食物开始挑剔，妈妈要注意方法，避免宝宝厌食、偏食。宝宝普遍喜欢喝饮料，但要让宝宝养成喝白开水的好习惯。
断母乳不等于断乳：
虽然1岁后的宝宝已告别乳儿期，但乳类仍是宝宝每天应该选择的，科学合理的幼儿配方奶粉可延续母乳的好处，继续为宝宝提供丰富的营养，13个月宝宝每天可以喝300-500毫升的配方奶，除此外也应该给宝宝做些新鲜可口的饭菜，让宝宝获取足够和优质的营养，也可在医生的指导下为宝宝提供平衡的营养素。应每日为宝宝安排三次正餐，另有两次加餐，原则是从软到硬，从稀到干，从少到多，食物多样化，并要注意食物色、香、味、形，创造良好的进食环境，并要注意为宝宝提供足够的配方奶。[如何给宝宝断奶?]
预防意外：随着宝宝活动范围扩大好奇心的增强，家长要注意宝宝发生意外，如被什么东西碰伤，砸伤，或把什么东西放在嘴巴里造成异物吞入，甚至异物被吸入气道。
注意卫生：他的手到处摸来摸去，随时又会用嘴巴品尝味道，细菌，寄生虫病发生率高。要定期对宝宝的玩具进行消毒，减少病从口入的机会。
宝宝学走路，大人要弯着要陪他到处走很辛苦，注意休息。
问：13个月的宝宝每天应该睡多久？
答：
1岁的宝宝睡眠明显减少了，全天共睡13～14小时，一般白天上、下午各睡一次，每次约2小时，夜间应该可以连续睡大觉了。白天安排好户外活动，每日应达2小时以上，白天的户外活动不充分，也会影响睡眠。
问：一点都不喜欢走正常吗？
答：
倘若宝宝还是依然热衷于到处爬，没有走的愿望，甚至非常反感走路，爸爸妈妈没有必要锻炼宝宝走路。从爬到走是一个自然的发展过程，不要强迫他。
问：宝宝看起来有些罗圈腿要紧吗？
答：
有些妈妈发现宝宝的小腿很弯，担心宝宝是罗圈腿。实际上，宝宝越小，小腿的弯曲越明显。到了3、4岁以后，胫腓骨延长，小腿就不那么弯了。
问：大人的语言，宝宝能理解吗？
答：
现在，宝宝已经有了很好的理解能力。父母如果不加注意地谈论宝宝的某些问题，有些内容会伤害到宝宝稚嫩的情感和幼小的心灵。
问：1-2岁宝宝都要接种哪些疫苗？
答： 宝宝在1-2岁期间要接种4种疫苗，具体包括以下几种： (1) 乙脑、(2)
百白破疫苗、(3) 乙型肝炎疫苗、(4) 乙脑。
有些父母认为1岁的宝宝不认字，不会看书，也不需要看书，但事实却不然。阅读，往往是一种潜移默化的过程，虽然宝宝还不识字，但是并不代表他不能读书。通过咬、翻、抓等各种对图书的探索行动，宝宝也可以早早展开他的阅读之旅。阅读是一切学习活动的基础，宝宝如果能及早开始阅读，将有助于脑力及语言能力的发展。如果能让婴幼儿期的宝宝多接触书本，进而培养出良好的阅读习惯，将能够增加宝宝视觉感官的敏锐度，还能在翻、玩、拿书的过程中加强肢体发展与大脑协调能力。
快乐游戏：谁藏在那儿?
· 培养技能：物体恒存性
· 需要准备：床单或能让你藏在下面的大毛巾
· 和宝宝这样玩：
这个游戏最好在空荡荡的地方玩，好让宝宝能够把注意力集中到你身上。用床单把自己蒙起来，然后对宝宝说：“妈妈去哪儿了?”等着小家伙爬或走到你周围时。再把一只手从床单下伸出来，冲着宝宝挥挥手，鼓励他来找你。当他找到你的头后，你就可以突然出现：“我在这儿呢!”你和宝宝还可以互换角色：用一张床单蒙住他，在他的头全露出来之前，轻轻地找到他的一只胳膊或一条腿。
这个游戏有助于让宝宝明白不能只因为自己没看见，就代表东西不在那儿。
现在请妈妈给我们的小“画家”一根油画棒，让宝宝开始涂鸦游戏吧。开始的时候允许宝宝用手掌握笔，妈妈不需过多干涉，以后再逐渐过渡到让他用手指握笔。妈妈先做示范，在纸上画线条，然后让宝宝自己随意去画。宝宝能在纸上划出一条长线，哪怕只有一个小点，宝宝都会很高兴。
游戏目的：锻炼宝宝手臂控制能力，练习握笔书写，为以后画画、写字做准备。