实用查询
汉语字典 汉语词典 成语大全 英语单词大全 英语近反义词 英语例句大全 在线组词 近义词大全 反义词大全 英文缩写大全 故事大全 造句大全 简繁字转换器 拼音在线转换 数胎动 安全期计算器 排卵期计算器 孕产期计算器 怀孕40周 2025年清宫表亲爱的访客，你好！以下是 4岁1-6个月 的学龄前成长要点提示。
4岁是宝宝充满活力、朝气蓬勃、喜欢与人交往的一年。对一些基本的技能，如说话、跑、画画和搭建东西，宝宝已经非常自信，并且已经准备好充分施展这些技能。即使是比较内向的4岁孩子，也开始喜欢旁边有大人和其他各个年龄段孩子的陪伴，无论是小婴儿还是年纪大的曾祖母。
宝宝在奔跑、跳跃等方面的能力已经完全具备。有的宝宝还能在平衡木上做一些简单的动作。无论是男孩还是女孩，这时的身体发育已显得比较结实，能自己信心十足地进行各种活动。
| 身高体重： | [男童] 14.8-18.7千克，98.7-107.2厘米 ；[女 童] 14.3-18.3千克 ，97.6-105.7厘米。 |
| 认知能力： | 开始探索今后要在学校里学习的许多基本概念。如，可以理解一天分上午、下午和晚上，一年有不同的季节。在他进入幼儿园时，他会知道一周有几天，每天可以以小时和分钟计算。会理解计数、字母、大小关系和几何形状名称的基本概念。 |
| 语言发育： | 在大约4岁时，孩子的语言技能开始飞速发育。现在他已经可以发出大多数声音，但也有例外，有些发音对他可能还是比较困难的。现在他已经可以用包括更多文字的句子讲述故事，他不仅能告诉你发生的事情，也会向你讲述梦中和幻想的事情。 |
| 身体技能： | 4岁孩子的协调和运用手指的技能基本上已经发育完全，他更会照顾自己。几乎不需任何帮助就会刷牙并自己穿衣服，甚至会自己系鞋带。因为手的控制能力越来越好，现在孩子对艺术和画图感到更加激动。 |
| 运动能力： | 已经具有成人的协调和平衡感。可以看到孩子以大而有力的自信步伐走和跑、不扶栏杆上下楼梯、脚尖站立、在一个圆圈中旋转和来回蹦跳。他的肌肉力量也强得足以完成一些挑战性的任务，例如翻筋斗和立定跳远。 |
| 情感发育 | 4岁孩子的幻觉生活仍非常主动。然而他已经学会区分幻觉与真实，他可能经常处于幻觉与真实之间，但不会经常混淆。随着他的幻想游戏向更高级发展，如果他幻想游戏的体验包含有某种暴力成分也不要感到吃惊。打仗游戏、魔鬼、甚至捉人游戏，不是孩子喜欢暴力的证据，他还没有意识到什么是杀人或死亡，对他来说，玩具枪是一种无害的竞争方式，并可以增强自尊心。 |
| 社交能力： | 孩子可能已经主动与许多朋友进行社会交往了，甚至他会有一个“最好”的朋友（并不总是和他的性别相同）。已经认识到朋友不仅是游戏伙伴，朋友也会对他的思维和行为产生重要影响。他非常渴望与他的朋友保持一致，甚至在相处期间他们的行为会超越你从他出生起就教给他的原则与标准。他现在已经认识到除你之外，生活还有其他有价值和意义的事，他会要求一些你从来不允许的事情来验证自己的新发现——某些玩具、食物、衣服和要求观看某些电视节目。 |
4-5岁宝宝活动范围加大，能量消耗随之增加，米和面等主食量应增加。咀嚼食物的能力进一步增强，胃容量也不断扩大，消化吸收能力开始向成人过渡，可逐渐由软食过渡到普通饭，可以开始与家人同餐，每日饮食安排以三餐一点为好。各种食物都可以选用，但仍注意不可多吃刺激性食物。对钙的需求量仍高，可以在早餐及睡前饮奶而增加钙的摄入。孩子在此时开始表现出有“食欲”，因此家长应为孩子准备色、香、味、形综合一体的饭菜。
有不少父母平时对孩子很少管教，但到吃饭时便起想了教育孩子，父母你一言我一语，没完没了地进行批评训斥，严惩影响孩子的进餐情绪，使孩子食不甘味，食欲锐减。久而久之，可使孩子形成对进餐的压烦心理。
你可能发现问孩子他今天都干什么了时，往往得不到多少回答。如果你的孩子跟小朋友玩回来，你问他：“你今天都跟小朋友干什么了？”，他可能会回答：“我们玩了”。你可以试着问得更具体一些，比如“今天做的事中，你最喜欢哪件？你最不喜欢哪件？你最希望能做什么？”没准你仍然得不到什么答案。有时候4岁孩子的生活就是在玩，他也真的说不出什么更具体的内容。
不要轻易地把幼儿虚构事情与故意说谎等同起来，虚构事情往往是幻想造成的，而说谎则是蓄意的欺骗和误导，如反幼儿的虚话误认为是说谎并加以批语，那行就会使孩子在寻求保护与模仿或成人的进修，感到困惑而不知所措；而父母言行上的无意差错，也会被孩子看成是说谎，从而给他们带来道德认同上的混乱和心理压抑。当然，并不等于说可以取消对孩子进行诚实教育，更不是说孩子都不会说谎，当他们长到一定年龄，从幼稚里走出来，懂得客观的价值，就应当明确指出他们的说谎并加以批语了。
怎样教孩子礼貌待人：1. 家长的范例。家长对别人、对孩子要做到礼貌待人。如让孩子为你做一件事时，不要用命令的口吻，应说“请你……”，做完了要说：“谢谢你”或可说“你帮了我的大忙，谢谢你了。”
2. 家长可以利用周围讲礼貌的事例作为范例。如你与孩子一起下楼时，恰好邻居的孩子上楼，他主动地站立一边为你们让路。这时就可抓住时机说“你看，他多有礼貌”。
不要过早送孩子去学游泳：小于5岁的儿童原则上都不适合学习游泳，这是因为水中的低重力环境不利于孩子骨骼的成长。
正确处理孩子提出的性问题：儿童天生的好奇心是难能可贵的，对性的好奇当然也不例外，家长应坦然面对，无须回避。而且，还应把它看成是进行性教育的好机会，不能用伪科学去蒙孩子，更不能严厉斥责。
接受孩子，尊重孩子，观察孩子，在孩子兴趣的基础上，帮助孩子开阔视野，增加“游戏深度”，便能对孩子的兴趣加以引导。让孩子尽可能地体验到成功的喜悦，是巩固兴趣的最好办法。其实，如果孩子能长时间全身心地投入某一件事情，正是其心智充分发展的契机。由此而形成的专注力，更是今后成功的重要基础。
这个时期是孩子接受各种事物的最佳年龄，形象知觉发展最敏感，机械记忆能力也较强，抽象、逻辑思维能力开始发展，好奇心、求知俗欲望较强烈，肌肉的灵活性及用眼的协调性增强，运动量及注意的持久性加强，玩玩具也有了一定的目的性、计划性。
孩子学写字早不早
孩子学写字是有个过程的，应该说绘画是孩子学习写字的基础。3岁以下的孩子，是以涂鸦代表写字的;3～4岁的孩子，能尝试以点或线写文字或数字;4～5岁左右的孩子进入了直线曲线期，能尝试模仿写自己的名字;5岁以后，孩子已能尝试模仿写简单的字，并乐于学写自己的名字。
这个过程清楚地告诉我们，孩子学写字是要有条件的：
1. 认识能力的发展：辨别异同是写字的重要条件之一。找出两张图片或两个物体之间相同与不同的部分，这一类游戏都是很有价值的。父母可以由简到繁地训练孩子
辨别异同的能力，将来在认字与写字时，孩子就能精确地区别于字与字之间的细微差异，例如：田和由，太和大等。
2. 大小肌肉发育是否成熟：写字需要控制好手指、手腕肌肉的运动和力量，还需要一些大肌肉的协调。此外，坐姿是否端正也会影响写字的耐力与能力。
3. 空间概念的发展：空间概念是指了解上下、左右、前后等相关位置。只有当孩子的空间概念发展到一定程度，才能把字写得端正、比例正确、结构完整。
亲子游戏：
跳格子
游戏
目的：练习单脚跳、双脚跳，并提高孩子对单数、双数的认识。
游戏
玩法：爸爸事先在地上画好一些格子并填上数字，然后与孩子一起单脚连续跳，看谁先跳完。还可以变换成单数单脚跳，双数双脚跳，看谁跳得又快又对。